系统强调“以学生为中心”,旨在通过全景实拍和3D场景搭建渲染的方式,逼真再现导游工作的现场场景,同时融合VR中日两国景点漫游和一系列流程化、案例化、情景化的日语导游情境,结合热点交互、任务执行、导游语音测评等多样化手段,让学生在虚拟现实的环境中同时获得视觉、听觉、动觉等多种感知,在沉浸式、高仿真的仿真场景中进行听、说、读、写、译等语言应用操作,使学生掌握导游带团服务过程中的规范化服务能力、口语表达能力和讲解能力、团队协调能力与管理能力、突发事件预防与处理能力、以及跨文化交际能力。并在实验过程中,将家国情怀、文化自信、红色文化、非遗传承等元素融入实验之中,通过能力培养和价值引领,达到课程思政的育人目标。